【改訂版】教職ベーシック 発達・学習の心理学 柏崎秀子編著 - 北樹出版の大学教科書

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【改訂版】教職ベーシック 発達・学習の心理学

【改訂版】教職ベーシック 発達・学習の心理学
柏崎秀子編著
価格: 1,900円+税

商品の紹介

幼児、児童、生徒の心身の発達や学習のメカニズム、そして特別支援が理解できるテキスト。教員採用試験のためだけの知識だけではなく、教育現場で生きた知となるよう最新の動向も踏まえて編纂。改訂版では新情報を盛り込みつつ、第12章「学習指導法」(プログラム学習法・完全習得学習・発見学習・有意味学習・アクティブ・ラーニング・協同学習)も新設し、さらに充実したテキストになりました。



[第1部 発 達]
序章 教職で心理学を学ぶ意義
 1 ヒトから人へ
 2 教育のための心理学として

第1章 発達の原理
 1 発達とは
 2 発達の要因
 3 発達の過程

第2章 乳児期の発達
 1 身体・運動機能の発達
 2 認知能力の発達
 3 対人関係の発達
 4 ことばとコミュニケーションの発達

第3章 幼児期の発達
 1 身体・運動機能の発達
 2 知的能力の発達
 3 社会性・人とのかかわりの発達

第4章 児童期の発達
 1 身体と運動機能の発達
 2 知的能力の発達
 3 人間関係の発達
 4 道徳性の発達

第5章 青年期の発達
 1 青年期とは
 2 身体的発達
 3 認知的発達
 4 青年期の対人関係
 5 自己形成のプロセス

第6章 発達と教育
 1 発達課題
 2 発達を促す
 3 文化と発達

[第2部 学 習]
第7章 学習の理論@―経験により反応が変わる
 1 学習とは
 2 古典的条件づけ
 3 オペラント条件づけ

第8章 学習の理論A―経験により頭のなかが変わる
 1 学習の認知説
 2 観察学習
 3 効果的な学習を行うには

第9章 学習と記憶
 1 さまざまな記憶
 2 上手に覚えるには
 3 思い出すことと忘れること

第10章 動機づけ―やる気のメカニズム
 1 動機づけとは
 2 内発的動機づけと外発的動機づけ
 3 動機づけを高めるために

第11章 学力と知能のあらたな観点
 1 知能とは何か
 2 知能の根幹としてのメタ認知
 3 創造性とは何か

第12章 学習指導法
 1 さまざまな学習指導法
 2 主体的な学びに向けて
 3 個に応じた指導

第13章 障害の理解@―特別支援教育を知ろう
 1 ICFモデルによる障害理解
 2 特殊教育から特別支援教育へ
 3 障害の種類と概要

第14章 障害の理解A―発達障害の理解と支援
 1 発達障害の理解
 2 よりよい支援、そして教育のために

商品の詳細

ISBN: 978-4-7793-0526-9
判型: A5並
ページ数: 190
ジャンル: 心理, 教育
刊行年: 2017年3月1日

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