やさしく学べる心理学 小島一夫 - 北樹出版の大学教科書
やさしく学べる心理学
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医療・福祉を学ぶ人のために
価格: 2,100円+税
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商品の紹介Chapter1 心理学とは１ 心理学は「心」の科学 ２ 心理学の領域 ３ 心理学の歴史 1.心理学の原点 2.現状心理学の流れ ４ 現代心理学の研究法とその方向性 1. 現代心理学の研究法 2. 心理学研究の方向性 ５ 心理学の果たす役割 Chapter2 知 覚 １ 感覚と知覚 1.感覚と知覚する世界 2.感覚の基本的仕組み ２ 視知覚 1. 視覚系 2. 視 野 ３ 形の知覚 1. 形をみる 2. まとまりとしてみる 3. 補完してみる 4. プレグナンツの法則 ４ ３次元の知覚 1.図と地 2.奥行きをみる一両眼手がかり 3.奥行をみる一単眼手がかり 4. 運動視差 5. 大きさの恒常性 ５ 知覚と文脈 1. 図形的文脈効果 2. 言語的文脈効果 ６ 運動の知覚 1. 運動視 2. いろいろな運動視 ７ 錯 視 Chapter ３ 学習・記憶 １ 学習とは ２ 学習の理論 1. 連合理論 2. 認知理論 ３ 学習理論の活用 1. レスポンデント条件づけの応用例―夜尿症への行動療法 2. オペラント条件づけの応用例―車いすの青年に対するシェイピング法 3. 観察学習の応用例―職場の新人教育 ４ 記憶とは ５ 記憶のモデル 1.感覚情報保存 2.短期記憶 3.作動記憶 4.長期記憶 ６ 忘 却 1. 干渉説 2. 検索の失敗 ７ 日常における記憶 1. 目撃証言 2. 記憶の状態依存 3. 自伝的記憶 4. 回想記憶と展望記憶 ８ 記憶の方略 1. 処理水準の深さ 2. 過剰学習 3. 精緻化 Chapter ４ 発 達 １ 発達段階と発達課題 1.発達段階の区別 2.発達心理学の研究法 3.発達の理論と発達課題 ２ 発達段階と課題 1.胎生期 2.新生児期・乳児期の発達課題 3.乳児期の発達課題 4. 児童期の親と学校の関わり 5. 青年期の発達課題 6. 成人期の課題 7. 老年期の課題 Chapter5 パーソナリティ １ パーソナリティとは何か 1.性格と人格（パーソナリティ）2.パーソナリティの定義 ２ パーソナリティの理解 1.いにしえの発想 2.タイプに分ける一類型論 3.性格を記述する―特性論 4. 類型論と特性論の長所・短所 ３ パーソナリティの発達・変化 1. 遺伝優位の考え方 2. 環境優位の考え方 3. 相互作用論の考え方 ４ パーソナリティのメカニズム 1. フロイトの心理・性的発達論 2. ワトソンの行動主義 3. ロジャーズの自己理論 ５ パーソナリティの異常 1. パーソナリティ障害 2. パーソナリティ障害の諸相 ６ 知 能 1. 知能と定義の考え方 2. 多重知能理論 Chapter6 社会と人間 １ 社会的事象の知覚 1. 対人認知 2. 印象形成 3. 原因帰属と帰属過程 ２ 社会的態度 1. 態度の形成 2. 態度の変容 3. 説得的コミュニケーション 4. 認知的斉合性理論 ３ 集団と個人 1. 集団凝集性 2. 同調行動 3. 集団意思決定 4. リーダーシップ ４ 集合現象 1. 群集心理 2. 傍観者効果 3. 同調と流行 4. 流言とデマ 5. ソーシャル・サポート Chapter7 臨 床 １ 臨床心理学とは 1. 臨床心理学とは 2. 臨床心理学の基本構造 ２ アセスメント 1.アセスメントとは 2.面接法 3.観察法 4.検査法 ３ 介 入 1.心理療法とカウンセリング 2.介入における代表的な理論と方法 ４ 乳幼児期の心理的問題 1. 乳児期 2. 幼児期 ５ 児童期・青年期の心理的問題 1. 児童期 2. 青年期 ６ 中年期・老年期の心理的問題 1. 中年期 2. 老年期 |
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商品の詳細ISBN: 9784779303364判型: A5 ページ数: 166 ジャンル: 心理 刊行年: 20120605 |